LUNES 11/MAYO/2020

¡Buenos días! Espero que hayáis disfrutado mucho este fin de semana. Muchas gracias por vuestras fotos . Os pongo algunas fotos de todo lo que estáis trabajando.

Hoy una brujita nos va a enseñar los animales que viven en la granja...

Ahora coloreamos algunos de los animales que viven en la granja

Para terminar nuestro cuento diario. Hoy un cuento clásico.....

Feliz paseo...buena tarde...😘😘

English 11th May

Good morning!

Empezamos como siempre trabajando las rutinas y repasando algún contenido con unas canciones y después continuaremos trabajando en el libro digital.

Hello song

Colour song

Numbers

Toys

Ahora nos vamos al libro digital, os vuelvo a recordar como hacerlo.

1.- Ir a https://oxfordplus.oupe.es/es 
2.- Iniciar sesión 
      Usuario:  archieingles@gmail.com
      Contraseña: Premium01 
3.- Pinchamos en el libro correspondiente donde pone abrir título. En el caso de 3 años es el libro de color verde. (Starter)

El libro es bastante intuitivo, pero estos primeros días de trabajo con él os iré diciendo paso a paso como hay que ir haciéndolo.

Nos vamos al Project 2 y cuando entremos vamos a Toys lesson 4. (Culture song)
Pinchamos en Hello y allí en Hello song video. Cuando lo escuchen volvemos a la pantalla anterior pulsando Lesson 4 (en la parte de abajo).
En Let's practise pulsamos Flashcards para repasar el vocabulario que conocemos de juguetes. Ahora vamos a Let's sing donde escucharemos una canción nueva. Seguidamente nos vamos al apartado de Let's learn a Flashcards y pulsaremos para aprender dos palabras nuevas de vocabulario, esta vez se trata de dos instrumentos musicales (violin and triangle). 
Para finalizar por hoy en este mismo apartado (Let's learn) pulsamos en game. Este juego es complicado de realizar si no se hace en un dispositivo con pantalla táctil, ya que requiere que jueguen dos personas y que cuando coincidan los dibujos en la parte central hay que pulsar los más rápido posible.

Have a nice day!!

LOS SONIDOS DEL ENTORNO

Buenos días:
Esta semana vamos a trabajar el oído y las onomatopeyas con una pequeña actividad que os propongo.
Se trata de un vídeo que tenéis que ponerlos para que identifiquen los sonidos de casa.

Una vez han visto el vídeo y habéis jugado con ello la siguiente actividad es un juego que os propongo. Imitar los sonidos a través de sus onomatopeyas o bien vosotros para que ellos lo adivinen o que sean ellos los que las hagan.
¡ADISFRUTAR DE LA MÚSICA!